Когда ребенок теряет интерес к учебе у родителей это вызывает тревогу, растерянность и желание немедленно «исправить» ситуацию. Родители начинают искать причину: не лень ли это, не влияние гаджетов или, возможно, плохая школа? Часто в ход идут даже запрещенные методы — сравнение с другими детьми, угрозы и попытки контроля.
Но вместо наказаний и давления стоит сделать шаг назад и посмотреть на ситуацию глубже. Почему ребенок отказывается учиться? Что именно его демотивирует? И что могут сделать родители, чтобы поддержать, а не сломать интерес к знаниям?
Украинский блогер, инфлюенсер и мама Людмила Коваленко поделилась личными выводами, что действительно работает, когда ребенок не хочет учиться, а чего лучше избегать.
Сын Людмилы, Платон пошел в школу в 7 лет. И тогда, по словам инфлюенсера, семья сознательно отказалась от ранней интеллектуальной нагрузки — никаких курсов «английского с пеленок» или «вундеркиндских» программ.
Психологически и физически он был готов к школе, но не хотел учиться. Его не интересовали классические уроки, не увлекали буквы или цифры», — рассказывает Людмила.
Начало полномасштабной войны пришлось, когда сын Людмилы, Платон заканчивал 1 класс. Поэтому, когда уроки перешли в онлайн — это стало настоящим испытанием. Как и многие другие дети младшего школьного возраста, сын Людмилы не смог адаптироваться к дистанционному формату — внимание рассеивалось, мотивация исчезла. По словам мамы, полгода обучения фактически было потеряно и догонять пришлось летом.
Но переломным моментом стало знакомство с книгами, особенно полюбилась Платону серия книг Лесная школа.
«Договорились: каждый день — 5 страниц. Не пропускали. Иногда мотивировали мороженым или маленьким бонусом. Результат: за лето догнал и даже опередил сверстников», — отметила инфлюенсер.
В отличие от чтения, математика не вызывала такого энтузиазма, но выход из онлайн-обучения существенно изменил ситуацию. По словам Людмилы, не все дети способны эффективно учиться через экран — и это не лень, а возрастная особенность развития, а с возвращением в оффлайн появилась большая стабильность и прогресс.
После обстрела неподалеку государственной школы семья Людмилы решила сменить образовательное учреждение. Новые условия — перемены, отсутствие физкультуры, нестабильный график — больше не соответствовали запросу ребенка.
Частная школа с очным обучением стала качественной альтернативой и главное — мальчик сам захотел ходить в школу:
«Там мы увидели другое: больше активностей, гибкий график, внимание к личности. Но самое важное — появилась мотивация и ежедневное желание идти в школу.
За три года сын Людмилы успел попробовать разные образовательные программы
И именно последняя, по словам Людмилы, оказалась самой эффективной: много творчества, проектов, участия в спектаклях, акцент на внутреннюю мотивацию, а не на контроль и оценки.
Людмила отмечает, что любовь к учебе существует, просто иногда ее надо не требовать, а найти:
«Ребенок не должен страдать от учебы. Он должен расти и радоваться тому, что узнает новое. И наша задача — не заставить, а создать среду, в которой ему захочется учиться.
Это можно делать через музыку. Иногда через хорошего учителя или даже — смените школу, если вашему ребенку там некомфортно.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Когда отмечается День отца в Украине: что за праздник и интересные факты о нем